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小学音乐欣赏教学效率分析论文 　　 　　作为人类历史上最为经典的一种艺术形式戏剧在发展的过程中拥有极强的综合性在历史的发展潮流中文学、历史、音乐、舞蹈等各类艺术与戏剧拥有着密不可分的联系对于促进历史的发展有着极强的作用而小学音乐欣赏教学作为小学阶段的其中一种教学形式如果将戏剧融入到小学音乐欣赏教学之中有利于促进小学生的进一步成长可以在这过程中逐步的形成一种新的戏剧形式——儿童戏剧由于小学生正处于成长的初级阶段因此为了利用戏剧的形式提高小学音乐欣赏教学效率所进行教学内容必须容易受到小学生的理解和接受并且无论是在内容方面还是语言和风格方面都必须在小学生的理解范围之内只有这样才能真正促进小学生音乐欣赏能力的提升同时利用戏剧的形式进行音乐方面的教学有利于促进音乐课堂教学环境的改善对于教师教学效率的提升也有着极大地促进作用 　　 　　1.将戏剧带入小学音乐欣赏课堂的重要性 　　 　　1.1与小学生的年龄特点相符合由于戏剧在发展的过程中具有剧场性、综合性以及个性化等特点并且在历史的发展潮流中戏剧与文学、历史、音乐、舞蹈等各类艺术拥有着密不可分的联系因此十分符合大众的审美趣味通俗易懂、简洁明了十分符合小学生的年龄特点因此教师在对小学生进行小学音乐欣赏方面的教学时如果将戏剧融入到教学之中不但符合小学生的心理需求还能够使其获得表演等方面的艺术熏陶有着重要的作用[1] 　　 　　1.2有利于促进小学生身心修养的发展由于小学生正处于成长的阶段因此在发展的过程中拥有着极其强烈的好奇心由于是对于新鲜的事物有利于帮助学生促进自身注意力的集中因此如果教师在对学生进行音乐欣赏方面的教学时将戏剧元素融入其中有利于帮助学生更加集中自身的注意力从而促进了学生学习积极性的提升积极地投入到教学之中推动自身音乐欣赏能力的发展通过这种方式也有利于学生身心健康的发展并且也有利于促进学生艺术修养的发展对于学生的发展有着极大地帮助 　　 　　2.将戏剧与小学音乐欣赏课堂进行结合的方式 　　 　　2.1做好音乐欣赏课堂方面的教学活动为了培养学生对于音乐欣赏课程的兴趣进而促进学生视野能力的扩展同时也为了促进学生审美和创造能力的发展教师可以在对学生进行音乐欣赏方面的教学时通过多媒体设备进行戏剧的播放而且为了帮助学生能够更好的对戏剧内容进行理解可以为学生们播放主要关于儿童方面内容的戏剧例如为了帮助学生们促进音乐欣赏能力的提升可以为学生们播放经典的儿童歌舞片《绿野仙踪》《绿野仙踪》讲述了美国堪萨斯州一个小姑娘多萝西由于意外的出现而被龙卷风被带入到了魔幻世界并且在“奥兹国”经历了一系列冒险后最终安然回家的故事起初是由美国儿童文学作家莱曼弗兰克鲍姆创作出来的后来于1939年被美国米高梅公司改编成了一部歌舞片形式的电影因为是歌舞片所以影片中拥有大量的歌舞片段不过由于歌词内容浅显简单易懂如果将这部影片给小学生们观赏的话不仅不会造成无法理解的现象同时也会被其中的四人组的友谊深深的吸引通过这部影片不仅让学生们听到了优美的歌曲同时也会被其中温情、、感人的画面所影响从而给小学生们留下了难以磨灭的印象对于学生的发展有着极大的帮助[2] 　　 　　2.2进行戏剧的创编工作教师为了帮助小学生们促进音乐欣赏能力的发展可以和学生们一起进行戏剧创编方面的工作让学生们根据自身对于戏剧的理解进行戏剧的改编活动不仅有利于促进学生学习经验的提升同时对于学生想象力的发展也有着极大地帮助而在进行戏剧创作改编时必须根据小学生的能力特点进行只有这样才能真正促进小学生的发展例如教师为了进一步促进高年级小学生的发展可以进行《大海故乡》这首歌曲的改编《大海故乡》是影片《大海在呼唤》中的插曲创作于1982年其中体现了人们对于新生活的向往同时也寄寓了作者对祖国的美好祝愿拥有着积极向上的乐观精神[3]而《大海在呼唤》这部影片中其主要内容描写的是中外两代海员痛苦与欢乐的故事旨在歌颂他们的美好心灵与国际友谊根据歌曲和电影的背景为了让学生们对于其中体现的精神能够更好的进行理解教师和学生在进行歌曲的改编时为了突出其中主人公对大海、故乡和母亲深挚的感情可以根据歌曲的内容进行恰当的改编从而更好的帮助学生对歌曲进行欣赏促进学生音乐欣赏能力的提升 　　 　　作为一种拥有着极强综合性的艺术形式教师通过戏剧的形式帮助小学生促进音乐欣赏能力的提升有着极强的促进作用通过戏剧有利于促进学生艺术修养能力的发展使得学生们更加热爱音乐艺术从而有利于促进学生们身心的健康发展同时帮助学生养成集体主义的精神也有一定的促进作用 　　 　　【参考文献】 　　 　　【1】雍婧.利用戏剧的形式提高小学音乐欣赏教学效率的策略【J】.科普童话：新课堂（1） 　　 　　【2】黄馨慧.利用戏剧的形式提高小学音乐欣赏教学效率的策略【J】.戏剧之家横（5） 　　 　　【3】褚