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医学美学概论论文 　　 　　医学美学概论的相关论文已经为大家整理好了哦各位相关专业的同学欢迎大家阅读借鉴哦！ 　　 　　一、传统美学教育的出路方向 　　 　　传统美学教育中注重学生的审美教育但这种审美教育似乎出路很小被局限于德育、素质教育、艺术创作等高校美学教育必须由学术走向实用,通过进一步完善我国的美学教育体系拓宽美学的研究领域,有效地推动当代应用美学的健康发展 　　 　　二、新兴美容整容行业的发展方向 　　 　　医学美学,作为医学领域中一个新兴的独立的系统科学是医学和美学原理交叉的学科“要求学生掌握的是如何实施对人体的美学研究、美学维护、美学修复和再塑人的健康之美”现代医学美学的兴起与和医学审美的更高层次发展促进了研究与实践并取得显著成果但是目前也出现了各种问题出现了很多整容美容事故主要原因是不了解美学规律不遵循美学规律地乱动刀子 　　 　　三、数字媒体介入前两者结合中的运用前景 　　 　　（一）、教学中的运用对整个专业知识体系的实践教学环节进行了改革创新,结合多媒体、投影仪等教学工具利用计算机采集图像数据、计算机图像处理技术,配合摄像机及相应测量用软件,作为测量分析用具,启用医用美学等软件虚拟测查数据结果使教学更直观更具体化 　　 　　（二）是与客户交流的运用面向特定的群体发展到面向特定的一个人、一个家庭的阶段即是精确化传播阶段能和受众（客户）保持一对一互动受众能较易获得个性化信息并能通过先进的媒体及传播技术经济地、方便地满足不同受众的个性化需求 　　 　　（三）推广传播的运用大众传播、分众传播与精确化传播相对应在互联网、社交网站中使用网页、广告等媒体市场推广体系最大化数字媒体的营销效果 　　 　　四、数字媒体介入美学教学实践的改革 　　 　　（一）美学基础知识体系的完善 　　 　　1、既要了解美学基础知识又要了解医学基础知识美学主要包括美学基础知识和基本技能、人体整体美学与各部位美学分析评价技能医学美学主要包括实践指导手册、医学美学概论实训教程等通过综合课程体系学习巩固美学和医学美学理论课程的基本知识和基本概念 　　 　　2、要配有专门的美学与医学美学实践教学画室和实验室配备各种实践教学器材 　　 　　（二）软件与工具的广泛使用 　　 　　利用图形软件平面与3D结合有效地进行人体美学测量分析与评价的技能应用与实施于临床选用计算机、摄像机、自制摄像用头部固位架、图像采集卡、相应测量用软件,作为测量分析用具,尺子、量角规等整形美化软件 　　 　　（三）课程教学实践改革 　　 　　在讲解分析中多与医生交流医学美学的理论与原理结合临床实际分析事物与美学的关系及其成因进行分析并提出措施或建议培养学生对美学与医学美学理论原理的应用能力 　　 　　1、集体讲解多媒体播放与医生共同讲解相关解剖知识养成科学的观点去看待和解决问题如头面部的三停五眼分析与测量对比例不协调除了使用化妆技术可以改变还需要微整形或者手术整形改变需要向医生咨询以及完全了解问题的解决如瘦脸针、除皱针的恰当使用 　　 　　2、素描示范步骤和范例作品讲解用素描方法描绘照片和写生对象只有掌握了艺术手段熟练处理问题的能力才能更好地运用进行计算机图形软件处理出需要的效果艺术手段和计算机的修改可能更加随心所欲但是医学要遵循规律是需要将对象的个性与标准规律反复进行比对审美的修养显得十分重要如教师先分析对象特征再示范观察方法、比例、结构表现基本手法再让学生分组练习教师同时进行巡视指导培养学生动手实践能力和创新能力 　　 　　3、利用各种软件分析照片和虚拟美容整形效果比较各种数据在审美的差别认识解剖知识的重要性突出计算机的运用能力和动手能力的培养启发学生自己动手使实践教学具有规范的动手能力和临床实践操作技能如打开photoshop软件将搜集到的照片导入拉开辅助线选中钢笔路径作为倾斜铺助线和修改的描画点击标尺工具进行测量然后采用人体模型测量或者同学之间互相进行测量写出实验报告将最后得出的结果做出虚拟效果图用VPSS、IFACE等软件目前这些软件还不够强大需要结合photoshop软件使用最强的是韩国的3D整形软件syncromaxplus需要加强对3D软件的学习制作出更性的3D效果图可以很有效的帮助整形医生的手术 　　 　　4、实践课堂案例式教学就美学与医学美学课程教学及教育过程中的有关典型问题或学生关心的现实生活中的见闻或学生自己容貌方面的忧虑烦恼等作为实践课堂案例来进行教学例如比较典型的东西方数据差别加强民族审美意识不盲目整形 　　 　　五、专业实践、企业实习 　　 　　实行产学结合在全省范围内确立了教学实习基地让学生到实习基地去见习实习学习如参与美容医院的各种美容治疗或美容手术的实习见习实习见习各阶段写出美的切身体会与实验报告参加美学