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- 2019-11-09 发布于贵州
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大数的认识 亿以内数的读法 人教版 数学 四年级 上 课型 课时 累计2节 新授课 第二课时 一、复习导入(5’) 问题:1. 个级有哪几位? 2. 万级有哪几位? 3. 第几位是千万位? 个 位 十 位 百 位 千 位 万 位 十 万 位 百 万 位 千 万 位 √ √ × × 聪明的小法官 6983 4070 3500 2009 1、从高位读起,千位上是几,就读几千…… 2、中间有一个零或两个零,只读一个零,末尾的零不读。 二、自主合探(8’) 问题:1. 第一个数怎么读? 3. 对第二个数的两种读法,你觉得哪种读法比较简便? 试读上面剩下的两个数。 4. 你觉得万级的数和个级的数在读法上有什么相同点和不同点? 2:二千万四百万九十万六万 二千四百九十六万 3:三百零八万 四千零五十万 1:二千四百九十六 2. 第二个数怎么读? 相同点:万级数先按个级数的读法来读。 不同点:读万级数时要在后面加读一个“ 万”字。 三、集中交流(10’) 问题:试读上面这些数。 预设:五万四千六百二十一 六百四十万七千 一千零三万零四十 问题:含有两级的数怎么读? 万 个 不读 只读一个0 四、训练应用(12’) 2. 读一读。 1. 读出下面每组数。 34 和 3
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