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- 2019-11-09 发布于贵州
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西师版 万以上数的读法一· 观察感悟 发现问题生活中的大数 人民币上的编号学生证编号: 身份证:511022196...... 家里座机号:232330981 各种票据的号码:xl 银行卡,商品的条形码等等这些大数你会读吗?能不能保证自己读出的是正确的呢?为了解决这个问题我们温故而知新!二、自主思考,提出问题:读出下列各数: 万 千 百 十 个 4 3 2 1(会读吗?同桌的读一下) 读作:四千三百二十一 5 4 0 0 (会读吗?同桌的读一下) 读作:五千四百(为什么) 3 0 0 2 (会读吗?同桌的读一下) 读作:三千零二(为什么?)老师总结:千位是几就读作几千,百位是几就读作几百…… 末尾的零不读,中间的零只读一个零。 三、合作探究 分析问题 万级 个级 (数级)千 百 十 万 千 百 十 个万 万 万 4 3 2 1 四千 三百 二十 一 1 4 3 2 1(会读吗?) 一 万
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