遐芦花荡-公开课件（讲义）.pptVIP

文体常识积累卡片 小说 以刻画人物形象为中心来反映社会生活的一种文学体裁。 虚构的、源于生活高于生活。 小说的三要素： 人物、情节、环境。 刻画人物的方法： 外貌、行动、语言、心理描写；正面描写、侧面描写。 小说的情节：开端、发展、高潮、结局；序幕、尾声。 小说的环境：自然环境和社会环境。（交代背景、衬托人物、发展情节、渲染气氛。） 用自己的心灵去感悟 用自己的语言去表达 用自己的观点去判断 用自己的思维去创新 古往今来，白洋淀不仅以她的美丽环境、富饶的物产而闻名遐迩，更令人广为传颂的，还有她光荣而悲壮的革命历史！ 孙犁,中国现代小说家、散文家“( ）”派代表作家。 《芦花荡》与《 》为“姊妹篇”。 最负盛名和最能代表其创作风格的集子是《 》。 语言风格：细腻优美，富有浓郁的（ ） 有“小说的诗”“诗的小说”美称。 问题反馈 荷花淀 白洋淀纪事 诗情画意 荷花淀 你会读吗？ 竹篙 寒噤 舀水 蹿 仄歪 飒飒 转弯抹角 张皇失措 吆喝 gāo jìn yǎo cuān zè sà mò huáng he 复述课文 芦花荡中生活着哪些人？发生了哪些事？ 用“这是 故事 ”复述。 （要求：交代清楚时间等要素，故事生动感人，可以 用简练生动的语言复述出来，可以按课文的顺序复 述，也可以创造性复述。） 夜里护送；孩子受伤。 第二天，智斗日寇，报仇血恨。 老头子在为女孩报仇，打击鬼子之后，名声远扬，晋冀鲁豫根据地的一名战地记者慕名而来。要来采访老头子，假如你是芦花荡中一名和老头子并肩作战的战友，你该怎样向记者介绍他？ “他是一个 人” 创设情境： 1.过于自信和自尊 如：①他对苇塘里的负责同志说：“你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。” ②通过敌人封锁线，非常危险，而老头子“每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情”，这样的悠然自得也充分表现他“过于自信和自尊”。 ③送两个女孩进苇塘，老头子以为万无一失，什么事也没有了，安心睡一觉吧。小女孩洗脸，老头子让她洗，鬼子的小火轮探照灯射来，他还是“不怕”，以为“照不见我们”。鬼子扫射机枪，他还是“不怕”，以为“他打不着我们”，不能不说他有点大意，这是过于自信了。 ④大女孩子受了伤，流了血，这一次任务没有完成，他觉得丢人现眼，没脸见人，不好意思去见部队，他是过于自尊了。 ⑤老头子发狠要为大女孩讨回血债，他向两个女孩子打了包票，他玩鬼子于股掌之间，诱鬼子上钩，举起篙来狠狠地敲打鬼子脑袋，叫鬼子头破血流，讨回了血债，讨回了自尊，这场英雄行为表明他是始终非常自信、非常自尊的。 “过于自信和自尊”这句话点出了老英雄性格的核心。这句话既有非常自信自尊的意思，又有自信过分、自尊过分的意思。全文情节，老英雄的全部功过，都是由这一点生发出来的。 2.爱憎分明 如：他对同胞姐妹充满了挚爱，对日本鬼子满怀仇恨。大菱受了伤，他说：“等明天我叫他们十个人流血。”并且付诸实际行动。 3.有高涨的爱国热情 如：年龄将近六十岁了，可是他像青壮年一样，充满了活力，无所畏惧，为苇塘里的部队输送粮食等。 4.智勇双全 如：他为了给大菱报仇，预先在水中设好埋伏。然后在船头放一大捆新鲜的莲蓬，引诱鬼子上当，把他们引入埋伏圈，然后痛打鬼子。 假如你就是芦花荡中的老头子，你要回答记者这几个问题？ 1、您主要负责什么工作？ 2、您不觉得这工作很危险吗？ 3、当您知道大菱受伤后，你是什么心情？ 4、您自己对付十几个鬼子，不怕吗？ 5、痛打日本兵，您又是什心情？ 6、您年事已高，抗日的事有年轻人呢。 刚强果敢的铮铮铁骨 老当益壮的抗日激情 强烈鲜明的爱憎情感 智勇双全的英雄行为 过于自尊自信的个性 2、在老头子的性格中，哪个特点最突出？为什么？ 明确：过于自信和自尊， “过于”有非常之意。老头子自信心和自尊心都有非常强；另一方面，确实有过头的意思。……他的全部功过，都由这一点生发出来。 3、为什么不提老头子的名字？ 明确：他代表着千千万