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;寓言是用假托的故事来说明某种道理，达到劝诫、教育或讽刺目的的文学体裁。;纪昌学射;虱子 妻子 刺伤 绑住
纪昌学射 百发百中;整体感知;思考：纪昌是怎样学射箭的？
方法步骤：自己默读课文，画出有关语句，然后练习有感情地读一读。; 纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。 ; 学任何本领，都要先练好基本功。 ;扁鹊治病;扁鹊
按照古人的传说，医生治病救人，走到哪里，就将安??和快乐带到哪里，好比是带来喜讯的喜鹊，所以，古人把那些医术高超、医德高尚的医生称作“扁鹊”。我们文中的扁鹊其实真名叫秦越人，他医术高明、学识渊博，走南闯北、治病救人，顺理成章地被人们尊敬地称作“扁鹊”。他是中医学的开山鼻祖，世人敬他为神医。;词语过关; 认真听读课文，
思考：扁鹊几次见蔡桓公？;填空：
扁鹊先后 见到蔡桓公。第一次见到蔡桓公，他的病在 里，用 就能治好；第二次见他，病发展到 ，用 的方法可以治好；第三次，病已经发展到 里， 也能治好；第四次，病已经 ,只能等死。这段话写出了疾病 的变化过程。; 蔡桓公本来患的是皮肤上的小病，怎么会要人命呢？ ; 读了这两则寓意后，你对文中的人物有些什么看法，给他们一个简短的评价吧。
自己做练习册，做完后全班交流。;阅读《庖丁解牛》，完成相关练习。
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