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小议大学物理课堂教学的丰富论文 　　 　　摘要： 　　 　　进入新世纪以来外部环境的剧烈变化导致了大学物理教学环境的变化传统的教学模式在教学实践中越发捉襟见肘而同时高校的改革也使得各个高校内部教学环境和生源组成等都发生了很大变化在这样的背景之下大学物理教学的变革势在必行本文就将时相关问题进行分析和讨论 　　 　　关键词：物理教学课堂教学开放式教学教学层次 　　 　　物理学作为一门古老的学科对推动人类科学技术的发展和文明的进程起到了巨大的作用在21世纪的今天物理已经成为天文、航天、军事、通信等诸多领域的基础性学科而正是由于此物理教学在各国的教育体系中占有十分重要的地位 　　 　　我国在大学教育系统中开设物理课程已经有较长时间在长期的教学实践中既取得并总结了大量宝贵的教学经验也暴露出了许多问题尤其是进入新世纪以来外部环境的剧烈变化导致了大学物理教学环境的变化传统的教学模式在教学实践中越发捉襟见肘而同时高校的改革也使得各个高校内部教学环境和生源组成等都发生了很大变化在这样的背景之下大学物理教学的变革势在必行而作为教学的主体和核心课堂教学的丰富越发受到各方的高度关注相关问题我们可以从以下一些方面进行分析 　　 　　1、当下大学物理课堂教学存在的问题 　　 　　（1）教学层次不够丰富 　　 　　物理学是一门内涵和外延都十分丰富的学科其自身也具有力学、光学、机械学等众多分支将大