小松鼠找花生教学设计.docxVIP

小松鼠找花生 一、激趣导入（约2分钟） 1、 小朋友们，今天我们的课堂里来了一位新朋友，你们看是谁啊？（课 件出示：小松鼠） 2、 （多媒体课件演示小松鼠的话）小朋友，我今天要找一样东西，你们能 帮我找吗？这件东西啊，它是麻屋子，红帐子，里面有个口胖子。你知道是什么 吗？（花生） 3、 那就让我们和小松鼠一起去大森林找花生吧。（板书：小松鼠找花生） 二、 初读课文（约1 5分钟） 1、 你们快自己读读课文，遇到不认识的字多读两遍，把字音读准。（生自 由读） 2、 瞧，小路两旁长满了生字小花朵啊！你们想让它们露出笑脸吗？（多媒 体课件出示：小路两旁长满花骨朵，花骨朵上带有生字新词：鏤鼠、每天、格外 鲜艳、自言自语地说、种了、大树旁边、许多、大树旁边的地里种了许多花生） （1） 学生自己操作电脑，认读生字。 （2） 小朋友我们的小花正等着你呢，你愿意让它露岀笑脸吗？（汇报，让生 字花朵开花。） 3、 你们读的真好!现在这些字词要躲到课文里去了，你们还能读准他们么？ 那就请你们自己再读读课文吧，边读边标出自然段。（学生自由读，标自然段） 4、 反馈（五个自然段）现在我们请五个同学來读读课文，注意读课文的四 个要求是：不丢字，不加字，不错字，不回读。我们一起给他们读课题。（指名 读） 三、 熟读课文，读中感悟 1、图文结合，学习第一自然段：（约3分钟） （1） 你们瞧，大树旁边开满了什么