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- 2019-10-14 发布于湖北
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Write a letter “C” on the blackboard Greeting 第五部分 说教学过程 1 第一环节:导入设计 Describe the feature of clothes 【设计意图】复习学过知识,联系新课; 活跃课堂气氛;对学生进行语言输入, 为展开后面的教学做好知识准备。 (3分钟) * 第五部分 说教学过程 第二环节:新课呈现 教师通过图片呈现衣服单词,并用句型“How much is this...” “How much are these ...”询问学生价格。 【设计意图】 引入购物情景,让学生对“How?much?is/?are?…??It’s…/?They?are…”句型的理解做环境铺垫,有利于学生通过情景来感知此句型的意思和所使用环境。 (12分钟) * 第五部分 说教学过程 教师将一些衣服的实物和卡片分发给学生,让学生结组练习句型。? 【设计意图】 使学生模拟实际生活中的语言环境,运用所学语言。 第三环节:练习1--结对练习 (5分钟) * 第五部分 说教学过程 第三环节:练习2--听力练习 老师播放听力,学生用笔圈出听到的图片。磁带将会播放三次。 【设计意图】 在模仿录音的语音语调的同时让学生更好地分辨价格的单数复数形式。 (7分钟) * * 初中教育精选 中学教育精
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