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- 2019-10-14 发布于湖北
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初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 语法教学建议 * 1.任务型学习法 新课标倡导的任务型教学模式可用于语法教学,使学生为用而学,在用中学,学了就用,达到语言学习为交际服务的目的。 * 例如,介词的学习比较枯燥,用起来常出错。我们可以把介词同there be句型结合起来,用听——画的形式让学生进一步区别介词的意义和用法。 操作过程: 1)在学习了含有表示方位的介词on、in、at、under、behind材料基础上,先组织学生用以下句型相互问答: What’s under the desk? There’s a football under the desk. What’s in you backpack? There are some books in it. 2)让学生拿出纸、笔,听老师的指令画一幅画: This is my bedroom. There is a bed in the room. There are some shoes under the bed. Near the window there is a desk. On the desk there is a computer, a clock and some books. Beside the desk there is a chair and there
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