二年级语文上册 第五单元 第1课 小猫咪穿鞋子课件.pptVIP

二年级语文上册 第五单元 第1课 小猫咪穿鞋子课件.ppt

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电影《话说长江》插曲 助读资料 字词精讲 初读感知 当堂检测 第 一 课时 小猫咪穿鞋子 1 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.认识9个生字和部首“革”,会写10个生字。 动物的脚 骆驼的脚掌扁平,脚下有又厚又软的肉垫子,这样的脚掌使骆驼在沙地上行走自如,不会陷入沙中。 螳螂的一对前脚生着锋利的钩齿,它猛击害虫时,整个过程只需1/20秒。 相关资料 麻 我会写 整体紧凑,里面第一个“木”小,捺变为点。 má 泳 “永”第二笔横短竖要长,右边撇捺是两笔。 yǒng 奇 上小下大,“大”最后一笔变点,“可”横长。 qí 反 第一笔是平撇,稍短。第二笔是竖撇,要长。 fǎn 复 整体偏长,中间是“日”,下边的撇在左竖下面起笔。 fù 落 上下结构,“各”首撇要短。 luò 雀 秘 密 观 察 脱 què mì mì guān chá tuō 我会认 观察  脱下  落地 chá tuō 易读错字 luò 落 luò(落后) là(落下) 奇 qí(好奇) jī(奇数) 多音字 观 guān(参观) guàn(道观) 羡慕: 好奇: 秘密: 理解词语 看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。 造句:我羡慕天上的鸟儿能自由自在地飞翔。 对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。 造句:小猫非常好奇为什么妈妈说不能穿鞋。 有所隐蔽,不让人知道的。 造句:这是我们女生的秘密。 反复: 脚掌: 理解词语 一遍又一遍;多次重复。 造句:经过反复思考,我终于做出了决定。 脚接触地面的部分。 造句:走了一天的路,他的脚掌磨破了。 羡慕  爱慕 两个词都有看见别人有某种长处、 好处或有利条件而希望自己也有的意思。 “爱慕”还包含有“喜欢”的意思。 ①小猫咪看到人们能穿上鞋子走来走去,很是羡慕。 ②你不要过分爱慕虚荣。 辨析词语 相同点: 不同点: 造 句: 第一部分(第1自然段)穿鞋子的原因。写小猫咪因为羡慕人们穿鞋子,就找来鞋子穿上,很得意。 第二部分(第2、3自然段)其他小动物不能穿鞋的原因。写了公鸡、麻雀和大白鹅不能穿鞋的原因。 第三部分(第4、5自然段)小猫咪不能穿鞋子的原因。通过与妈妈的对话,写了小猫咪不能穿鞋子的原因。 咱们脚掌上有厚厚的肉垫,走路时脚掌落地没有一点声音,老鼠就发现不了。要是穿上鞋就麻烦了。 说一说小猫咪不能穿鞋子的原因? 初读课文,说一说本课的主要内容? 课文讲述了小猫咪穿鞋子的故事,通过这件事小猫咪知道了动物是不穿鞋子的,因为他们的“脚”都有自己的用途。 1.帮小鸟找到家。    雀    秘    观    察    脱 mì    què    chá    tuō    guān 习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练” * * * * * * *

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