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合作学习在高中物理教学中的作用论文 　　 　　摘要：随着新课程改革的不断深入当前高中物理教学更加重视学生课堂上主观能动性的发挥重视学生物理素质以及学习能力的有效培养而合作学习作为一种新型教学模式在高中物理教学中的积极应用能够促使学生学习更加积极主动并且促进学生的交流表达能力对高中物理教学的开展产生十分重要的影响本文就合作学习在高中物理教学中的应用进行探析期以为高中物理教学的实施提供有价值的参考 　　 　　关键词：合作学习；高中物理；应用 　　 　　新课标对高中物理课程提出明确的要求指出高中物理教学应以学生自主学习能力的培养作为主要培养目标而合作学习的教学模式正是注重学生自主学习能力以及合作能力的培养因此该种教学模式在高中物理教学中的有效应用有利于课堂教学效果的提高以及学生学习能力的强化因此对合作学习在高中物理教学中的应用进行研究对高中物理教学的发展而言具有十分重要的意义 　　 　　一合作学习在高中物理教学中应用的价值 　　 　　物理是高中学生课程学习中的基础性学科物理课程不仅将学生对物理学科基础知识的掌握作为主要培养目标也将学生学习能力和逻辑思维能力的提高作为更加重要的培养目标并且注重学生物理学习兴趣和创新意识的养成传统物理教学中教师采用灌输式的教学模式学生被动地接受知识的灌输其课堂主体地位并未得到体现在物理教学过程中学生主观能动性的发挥受到限制使学生的学习十分消极与机械