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小 珊 迪;读课文,要求:
1.读准生字,读通课文。
2.找出小珊迪卖火柴情景的句子,
多读几遍。
3.读了这个故事,你有什么感受?;赤脚 火柴 纠缠 零钱
乞求 撞倒 照顾 感激
又薄又破 又红又肿 目不转睛
;初读课文,说说课文的三个部分主要讲些什么内容?
◆白天发生的事,“我”对男孩的初步认识。
◆晚上发生的事,“我”对男孩的进一步认识。
◆珊迪的美好品质永远留在我们心中。;他对我们说:“先生,请买盒火柴吧!”
“不,我们不要。”我的同事说。
“买一盒火柴只要一个便士啊!”孩子可怜地请求着。
“可是,我们并不需要火柴。”我对他说。
小男孩想了一会儿,说:“我可以一便士卖给你们两盒。”
为了使他不再纠缠,我打算买一盒。但是当我掏钱的时
候,却发现没有零钱,于是对他说:“我明天再买吧……”
“啊!请您现在就买吧!先生,我饿极了!”男孩子乞求
说,“我可以给您去换零钱。”
; 仅仅是为了一便士,
孩子 。;请;小珊迪;看那孩子的面孔,看那使人信任的神情,我又断定他不是那种人。; 当我想到孩子那诚恳的面容,想到他
那使人信任的神情,我断定他不是那种人。
;小珊迪;珊迪听了,目不转睛地看着我,像是表示感激。;;2.读读写写,用“感激”一次造句。
赤脚 火柴 纠缠 零钱
乞求 撞倒 照顾 感激
又薄又破 又红又肿 目不转睛;再见
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