语文必修ⅴ苏教版第二专题版块一《陈情表》课件166.pptxVIP

读《出师表》不下泪者，其人必不忠； 读《陈情表》不下泪者，其人必不孝； 读《祭十二郎文》不下泪者，其人必不友；（以上苏轼语） 读《报任安书》不下泪者，其人必不为人。 （后人续） ;;; 教学目标 1、 声情并茂诵读、熟读课文，感悟至爱亲情。 2、 梳理课文第一段，积累文言词句。 ;表，是古代臣子向皇帝陈述己见的一种奏章。;李密（224—287），一名虔，字令伯，武阳（今四川省彭山县东）人。父早亡，母改嫁，由祖母刘氏亲自抚养。为人正直，颇有才干。曾仕蜀汉为郎，蜀亡以后，晋武帝司马炎为了巩固新政权，笼络蜀汉旧臣人心，征召李密为太子洗马。他上表陈情，以祖母年老无人供养，辞不从命。祖母死后，出任太子洗马，官至汉中太守。后被谗免官，死于家中。 ; 此表是西晋初晋武帝泰始三年（公元267）写的。魏国后期，魏的实权落在司马氏手里，到魏元帝曹奂咸熙二年（公元265），司马炎代魏即帝位，改国号为晋，年号泰始。在此之前两年，蜀汉（刘备建立的政权）已经灭亡（孙吴到公元280年才灭亡），李密的家乡由晋统治。李密有学问，所以晋武帝想征他做官。李密原是;第一讲;;陈情;同学们各自小声朗读第一段的内容，结合课下注释试着翻译，5分钟后比谁翻译得好。如有疑问，请在书上做标记，可问身边的同学，可以看参考资料，也可以举手问老师。 ;议一议、 讲一讲：（我潜力无穷）; 历述了自己的悲惨遭遇。;第一段：;第一讲;;古代官职任免升降的术语 任职授官：除、拜、任、授、封、赠、征、辟、举、荐、点 越职升迁：进（用于较高职务追加）、起复（恢复原职务）、超迁 降级免职：罢、免、解、谪、黜贬、革、左迁（降级使用） 调动职务：移、调、徙、补（由候补而正式上任）、量移（调的比原职稍好）;教学目标;第二讲;思考：;;第二讲;李密最担心晋武帝怀疑他哪一点？他是怎么为自己辩解的？;找依据;第二讲;词类活用;臣以险衅。;孤苦伶仃： 茕茕孑立： 形影相吊： 日薄西山： ;皇天后土：;教学目标; 1、本段中哪句话是表文主旨？;4、由本段可见全文感情真挚、悲恻动人，原因是???么？;第三讲;;身世孤苦悲凉???????????????? ?祖母情深似海 ;艺术特色;赏析语言;练一练;第三讲;第三讲