人教版八年级上册生物第五单元第一章第六节鸟(说课稿).docVIP

PAGE PAGE 2 《鸟》说课稿 尊敬的各位老师：你们好！ 我今天说课的课题是《鸟》。首先，我对本节教材的地位和作用进行分析。 说教材的地位和作用 《鸟》是人教版生物八年级上册第五单元第一章第六节的内容。在此之前学生已经掌握了动物的结构与功能是相适应的。本节将继续探究鸟是如何与飞行生活相适应的，主要是通过对鸟的形态结构、生理行为等的观察与探究，概括出鸟类适于飞行的特点。学生在掌握了本节的知识与技能的同时，也为第二章《动物的运动和行为》 的学习打下良好的基础，起到一个承上启下的作用。 二、说教学目标? 基于对教材的分析和理解，我将从知识、能力、情感三方面确定本节教学目标： 1、知识目标： （1）阐明鸟适于空中飞行的形态结构特点；???? （2）概述鸟类的主要特征?； （3）尝试独立完成“鸟适于飞行特点”的探究活动。 2、能力目标： 分析能力、逻辑思维能力和表达交流能力的培养。 3、情感目标： 培养学生爱护动物、热爱大自然的情感态度。 三、说教学重点难点：? 为了使学生能较顺利用地达到教学目标，我确定了如下的教学重点和难点。 1、教学重点 概述鸟的主要特征． 举例说明鸟与人类生活的关系。 2、教学难点 通过“观察与思考”活动，确立鸟的身体结构与功能相统一、鸟与环境相适应的观点。 探究鸟适于飞行的形态结构特点。 说教法? 基于本节课的内