小学奥数模块教程方向、位置和图形的变换.docVIP

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  • 2019-10-15 发布于安徽
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小学奥数模块教程方向、位置和图形的变换.doc

方向、位置和图形的变换 方向、位置和图形的变换 知识框架 知识框架 方向与位置 方向 确定位置 用方向与距离表示位置 用数对表示位置 简单的路线图 图形的变换 平移 旋转 对称与轴对称图形 图形的缩放 知识要点 知识要点 方向 基本方向 基本方向是:东、南、西、北;、 东北东 东北 东 西南 东南 西北 南 西 北 地图上的方向 地图通常是按上北下南、左西右东绘制的,如图: 确定位置的方法 用上、下、左、右、前、后来确定,主要用来确定现实空间中物体的位置; 用数对来确定位置,主要用来确定平面图形上物体的位置; 用东、南、西、北、东南、东北、西南、西北等方向来确定位置,或用方向和距离结合来确定位置,既可以用来确定现实空间中物体的位置,也可以用来确定平面图上物体的位置。 简单的路线图 从一个地方到另一个地方经过的道路叫做路线,把经过的路线上的一系列地点按实际形状绘制成图,就是路线图; 在看简单的路线图时,按照图上所给的方向标志,先辨认出其他7个方向,然后确定出要到达的地方所处的方向,看每段路通向哪里,再用“先向……再向……最后向……”把行走路线描绘出来。 平移 在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离,这样的图形运动称为平移; 平移不改变图形的形状和大小; 决定平移后图形位置的关键有两个:一是平移方向,二是平移距离。 旋转 在平面内,将一个图形绕一个定点,沿某个方向转动一个角度,这样的图形运动称为旋转,这个定点称为旋转中心,转动的角称为旋转角; 旋转不改变图形的形状和大小; 决定旋转后图形位置的关键有两个:一是旋转的方向,二是旋转的角度。 对称 如果一个图形沿着一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形,这条直线就是它的对称轴,我们也说这个图形关于这条直线成轴对称。 图形的缩放 把一个图形的各边按一定的比可以进行放大或缩小,从而得到该图形的放大图或缩小图(放大图或缩小图统称为原图的相似图); 一个图形的相似图与原图比较:形状相同,大小不同; 画一个图形的相似图的步骤:先按一定的比将图形的各边放大或缩小,计算出相似图形中相应的各边长度,再按新边长画出原图形的相似图。 例题精讲 例题精讲 北人民广场如图,以人民广场为中心,购书中心在东偏南40°方向上距离人民广场25千米处,体育馆在西偏北25° 北 人民广场 以中心湖为观察点,电脑城在中心湖西偏北20°方向,两地距离400米,那么以电脑城为观察点,中心湖在电脑城( )方向上( )米处。 0 1 2 3 4 5 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 5 4 3 2 1 咖啡厅 音乐喷泉 将超市(3,2)、电影院(1,4)、幼儿园(2,2)的位置标在上图中; 咖啡厅的位置用数对表示为( ),音乐喷泉的位置用数对表示为( )。 0 1 2 3 4 5 6 77 0 1 2 3 4 5 6 7 7 6 5 4 3 2 1 海洋馆 鲤鱼池 猴子山 鹿园 服务区 右图是动物园的平面图 (1)猴子山在平面图上的位置是( ); (2)鲤鱼池在平面图上的位置是( ); (3)鹿园在平面图上的位置是( ); (4)海洋馆在平面图上的位置是( ); (5)( )在平面图上的位置是(3,6); 小越从动物园出发去百货大厦,他要先从动物园向南走1.6千米到达东风小学,再从东风小学向东走1.4千米到达敬老院,然后从敬老院向北走200米再向东走200米,就到达百货大厦。 在下图标出百货大厦的位置; 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1010 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 北 200米 动物园 小越家 200米小青家 200米 小青家 小美家 小飞家 北 学校 500米 400米 800米 (1)学校在小青家( )偏( )( )°方向上; (2)小飞家在小青家( )偏( )( )°方向上; (3)小美去小飞家玩,需要走( )米,请描述去小飞家的路线。 下图是某线路公交车行车路线图 45 45° 40° 30° 火车站 邮局 医院 超市 饭店 广场 公园 少年宫 体育馆 1千米 0.8千米 0.9千米 1

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