礼仪与修养教学课件作者邢志丽第一章.pptVIP

第一章 是 与 非 本课目的 “凭什么”“我不愿……”“那又怎么样”可以说是许多学生面对接受任务、学习、遵章等各种选择时的口头禅，似乎他们在追求着“无比正确的自由”，而老师和大人们却无端地加以阻挠。这种是非不分的状况很普遍，也很广泛，小到按序排队，大到交通规则。甚至有人把“我能加塞儿”看作是聪明、办事灵活。这些与文明社会格格不入的言行，不仅仅存在于校园，也不仅仅是学生的特殊想法和做法，而是有着广泛的市场。学生正处于确立正确世界观、养成良好习惯的年龄，如果不在此时进行纠正和引导，一旦形成习惯，不仅对自己有害，对他人、对社会都会造成损害。本课的目的就是通过对一些常见现象的分析，让学生懂得什么是对的、必须去遵守的，什么是错的、必须避免的，从而养成遵章守纪的好习惯。 第一章 是 与 非 1.明确学校学习生活的是与非，知道自己该做什么、不该做什么。 2.了解和掌握是与非的标准。 1.由于网络的“恶搞”和现实中存在的是非不分，使得学生是非观念模糊。 2.“以自我为中心”的意识强，很少去想大家的感受、集体的规则等。 3.处在模仿的年龄。 拍摄一些学生在学校学习、活动等的照片，以及教室、操场等学生卫生死角的照片。 第一章 是 与 非 故事导入 有这样一个故事。 1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。 一位记者在采访一位年长的诺贝尔奖获奖者时问道：“您认为在您