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实践体育课堂追求有效教学论文 　　 　　体育教学活动是一个需要教师和学生之间进行密切协作的活动初中体育与其他课程教学一样也有其固定的教学内容和一定的教学方法但又与其他学科的课程教学有不同之处它具有更广泛的活动空间和独特的教学方式研究体育教学活动是提高体育课堂教学质量的重要手段是体现有效教学的重要内涵体育教师必须立足课堂在反复磨练中积累教学经验在执着追求中提升教学能力在思维碰撞中追求教学质效 　　 　　一、优化课堂结构使课堂有形 　　 　　体育课堂结构并无固定形式根据课的不同任务、不同教材、不同环境及学生的实际情况在实际操作中灵活掌握和运用几年一线体育教师教学的经历使我体会到：一名称职的体育教师若要顺利完成教学一定要构建优质的课堂结构首先要领会并有效处理教材、正确把握教材的重点与难点；其次要科学合理地来组织课堂教学内容；第三要恰当使用教学方法只要从以上几点入手细心挖掘教材的内在因素就使课堂内容形象化、生活化、趣味化从而激活教材生动课堂 　　 　　1、思考教学目标与重难点 　　 　　教学目标是进行教学的出发点和归宿点体育学科教学目标的制定一定要具体、细化、可操作性强除了体现本质特征的身体发展和知识技能外还必须把心理发展和社会适应目标有机融入并贯穿于整个教学过程中使教学目标更符合新课程所追求的对学生的完整教育着眼于学生可持续发展能力的培养使学生受益 　　 　　2、思考教学内容