八年级上诗赏析及答案.docVIP

八年级(上)诗歌赏析 （一）赏读下面的古诗 春 望 杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 1．诗歌一二句写春望所见，其中“ ”字写出了使人怵目惊心之景，“ ”字写出了令人满目凄然之景。 2．“烽火连三月，家书抵万金”一联中，诗人用“抵万金”来形容什么？ 3．本诗触景生情，表达诗人 的感情。 4．诗的前四句都统领在一个“ ”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由 到 。 5．请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。 （二）阅读下面这首诗，然后答题。 泊秦淮　 杜 牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。/商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。 6、“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面，具有怎样的特点？ 。 7、真正“不知亡国恨”的是什么人？全诗表现了诗人怎样的感情？ 。 8．这首诗首句连用了两个“笼”字，描绘了一幅怎样的图景? ___________________________________________________________________________ 9、．杜牧在这首诗中表达了怎样的思想感情? （三）阅读下面陆游的《十一月四日风雨大作》一诗，然后答题 十一月四日风雨大作 陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。/夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 10、对本诗品析有误的一项是（ ） A、诗的一、二句集中在一个“思”字上，强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。 B、诗的三、四句集中在一个“梦”字上，幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。 C、全诗格调积极向上，具有强烈的感染力。 D、“僵卧”道出了老迈境况，“孤村”表明与世隔绝的状态，真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。 （四）阅读下面《送杜少府之任蜀川》一诗，然后答题。 送杜少府之任蜀川 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。 11、下列对本诗赏析有误的一项是( ) A．这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。 B．首联第一句点出送别的地点，第二句把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。 C．颔联写离情别意，重在点出相同之处，即同为宦游人。 D．尾联紧承颈联而来，诗人嫌弃杜少府在临别之时像小儿女一般哭鼻子、抹眼泪。 12、对壬勃的《送杜少府之任蜀州》一诗品析有误的一项是（　　） 城阕辅三泰。风烟望五津。与君离别意．同是宦游人。 海内存知已。天涯若比邻。无为在歧路．儿女共沾巾。 A．这是一酋剥开生霹的送别诗。诗人抒写惜剐之情，劝慰友人只要存在着真挚的友情，就不必为离剥而悲伤。 B．遮酋诗聪表达了诗人的豁达情怀，也睡含诗人黯然消魂的感伤情调。 C．首联中的“望”字是诗人的想象，意思是从蜀州可以于风烟弥漫中望到五津。 D．颈联“海内存知己，天涯若比邻”两句是全篇的中心所在．语言形象而凝练，饱古深情而富有哲理。 （五）龚自珍载着浩荡离愁辞官还乡，仍思为国为民效力，他图的是什么？请你阅读龚自珍《己亥杂诗》一诗，回答： 己亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。 13、这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情：既有 ，也有回归的喜悦，更有