2016高三数学三轮误区5.2 运用 ansnsn1 忽略n≥2解析版.docVIP

突破170分之江苏2016届高三数学复习提升秘籍 突破170分之江苏高三数学复习提升秘籍 误区二：运用忽略 数列是特殊的函数，一个数列不一定具有通项公式，但具有通项公式的数列的有关性质可以通过对其通项公式的研究而得到，因此数列通项公式的求法尤为重要，运用是常用的求的方法，但一定要注意条件，且. 题型一：通项用分段函数表示 【例1】【2015山东理18】设数列的前项和为. 已知. （1）求的通项公式； （2）若数列满足，求的前项和. 【分析】利用求，要记住验证是否满足. 【解析】 综上可得． , . 【评注】若已知数列的前项和的表达式，则可根据和的关系（）求解数列的通项公式，注意成立的前提是，要注意验证时通项公式是否成立，若成立，则通项公式为，若不成立，则通项公式为. 【小试牛刀】在数列中，， 求数列的通项. 【答案】 【解析】 又当时，，故 . 题型二：通项不用分段函数表示 【例2】【2015四川理16】设数列（）的前项和满足，且，，成等差数列. （1）求数列的通项公式； （2）设数列的前项和为，求使得成立的的最小值. 【分析】利用及题设可得与的关系为，所以这是一个公比为2的等比数列.再利用，，成等差数列，可求得，从而求得通项公式；（2）由（1）得，这仍然是一个等比数列，利用等比数列的前项和公式，可求得，代入，即可得使成立的的最小值. 【解析