六年级下册科学课件11 小瓶子大学问 冀教版 .pptVIP

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  • 2020-04-12 发布于贵州
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六年级下册科学课件11 小瓶子大学问 冀教版 .ppt

{ 非生物 :土壤 、水、空气、阳光 { 草、树等 牛、羊、鸟、狼、昆虫等 细菌、真菌 鸟吃昆虫,昆虫吃植物。 植物进行光合作用,制造营养物质并释放出氧气 细菌分解动植物尸体 } 相对稳 定的状况 → 生态平衡 会使生态系统失去平衡,生态系统中的平衡一旦被打破,带给生态系统的将是毁灭性的打击如会造成某种生物的过剩或衰竭直接或间接的威胁人类的生存。因此,人类要积极的保护好生态平衡。帮助维护这个平衡,绝不能轻易去干涉大自然,打破这个平衡。 生态系统不是一成不变的,所谓的平衡是动态的平衡,在不同时期有着不同的平衡。 澳洲大陆在长期的演变过程中,形成了自己的生态系统,英国人在40年代引入欧洲野兔,结果繁殖成灾,使草原破坏非常严重,当时的澳洲人常常谈兔色变。 澳大利亚原本没有兔子。 1859年,一个叫托马斯·奥斯汀的英国人来澳洲定居,随身带来了24只野兔,放养在庄园里,供他打猎取乐。后来,宠物兔子陆续逃亡到了野外,100年后,奥斯汀绝对没有想到,这24只野兔的上亿“子孙”给整个澳大利亚带来了无尽的烦恼。 野兔发现,这里简直是它们的天堂:有茂盛的牧草,却没有鹰等天敌。它们与牛羊争牧草,啃树干,常常把数万平方公里的植物啃吃精光,严重破坏植被,导致水土流失,导致其他种类野生动物面临饥饿,甚至有灭绝的危险。 专家计算,这些野兔每年至少造成1亿美元的经济损失。澳大利亚人开始想尽办法控制兔子的扩

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