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幼儿园教育研究论文 　　 　　对于当前的幼儿教育你都有什么看法呢以下是小编收集的相关论文仅供大家阅读参考 　　 　　（一）幼儿园数学教育的目标 　　 　　促进儿童的发展应当是幼儿园数学教育的基本目标但在相当长的时期内幼儿园的数学教育比较突出地存在着重知识、轻发展的倾向在具体的学习目标上又强调整齐划一忽视对儿童的区别对待北京师范大学林嘉绥教授和她的研究小组１９９１年抽样调查了１０９３名大班和学前班儿童的数学能力的发展情况测试结果表明对知识型问题儿童一般都回答得较好而对智力型问题即涉及比较、抽象、概括、判断、推理等能力发展的问题则回答得不好这一结果在一定程度上说明了幼儿园数学教育中普遍存在的问题 　　 　　在幼儿园数学教育改革的过程中首先应该注意和考虑的是儿童的发展儿童的发展应包括以下两个方面的内容：一是促进儿童思维能力的发展数学学科的逻辑性和抽象性较强这对儿童思维能力的发展具有特殊的智力开发价值在幼儿园数学教育中教师不应将注意力集中于“数学事实”的获得上而应该重视儿童思维能力的发展１９９２年４月在西安召开的全国第二次幼儿园数学教育研讨会其中心议题就是“幼儿园数学教育与儿童思维能力的发展”这反映了我国幼教工作者对数学教育目的的认识有了质的变化二是重视儿童的一般发展即重视动作、技能、情感、态度和社会性的发展幼儿园数学教育的目标不能局限在认知方面更不能局限在数概念方面还必须指向包括