初中文言虚词的用法初中教育精选演示课件.pptVIP

8、然 （一）代词，起指示作用，用来指代前面所谈的内容，译作“这样”“如此”。 （二）连词，表转折关系，译作“然而”“但是”等 然志犹未已。《隆中对》 （三）语气助词： 1、在形容词、拟声词后，作为词尾，译作“……地”，“……的样子”。 2、用于句尾，常与“如”“若”连用，构成“如…… 然”“若……然”格式，相当于“……的样子”“好像……似的”。 父利其然也《伤仲永》 杂然相许《愚公移山》 其人视端容寂，若听茶声然《核舟记》 * 9、乃 （一）作副词。有三种情况。 1．表示动作在时间上的承接，译作“才”或“就”。 乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。《陈涉世家》 2．表示出人意料，译作“竟”“竟然”。 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。《桃花源记》 3．用于判断句中，相当于“是”“就是”。 当立者乃公子扶苏。《陈涉世家》 （二）作连词，表示前后的衔接或转折，可译为“于是” 乃重修岳阳楼。《岳阳楼记》 （三）作代词，译为“你、你的”。 家祭无忘告乃翁。《示儿》 * * 课前版面.此为第一课时,重点:中心和段落层次;关键语句的含义. 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 * 课前版面.此为第一课时,重点:中心和段落层次;关键语句的含义. 初中教育精选 中学教育精选 * 课前版面.此为第一课时,重点:中心和段落层次;