小学奥数模块教程还原问题.docVIP

还原问题 还原问题 发现不同 知识框架 知识框架 还原问题 已知一个数，经过某些运算之后，得到了一个新数，求原来的数是多少的应用问题，它的解法常常是以新数为基础，按运算顺序倒推回去，解出原数，这种方法叫做逆推法或还原法，这种问题就是还原问题． 还原问题又叫做逆推运算问题．解这类问题利用加减互为逆运算和乘除互为逆运算的道理，根据题意的叙述顺序由后向前逆推计算．在计算过程中采用相反的运算，逐步逆推． 解还原问题的方法 在解题过程中注意两个相反：一是运算次序与原来相反；二是运算方法与原来相反． 方法：倒推法. 口诀：加减互逆，乘除互逆，要求原数，逆推新数． 关键：从最后结果出发，逐步向前一步一步推理，每一步运算都是原来运算的逆运算，即变加为减，变减为加，变乘为除，变除为乘．列式时还要注意运算顺序，正确使用括号. 重难点 重难点 还原法的知识点. 画图在解题过程中的应用. 例题精讲 例题精讲 【例1】一个数减16加上24，再除以7得36，求这个数.你知道这个数是几吗？ 【巩固】少先队员采集树种子，采得的个数是一个有趣的数。把这个数除以5，再减去25，还剩25，你算一算，共采集了多少个树种子？ 【例2】学学做了这样一道题：某数加上10，乘以10，减去10，除以10，其结果等于10，求这个数。小朋友，你知道答案吗？ 【巩固】学学做了这样一道题：一个数加上3，减去5，乘以4，除以6得16，求这个数. 小朋友，你知道答案吗？ 【例3】一捆电线，第一次用去全长的一半多3米，第二次用去余下的一半少10米，第三次用去15米，最后还剩7米. 这捆电线原来有多少米？ 【巩固】甲在加工一堆零件，第一天加工了这堆零件的一半又10个， 第二天又加工了剩下的一半又10个，还剩下25个没有加工，问：这批零件有多少个？ 【例4】小丽用4元买了一本《童话大王》，又用剩下的钱的一半买了一本《儿童时代》，买钢笔又用去第二次剩下的钱的一半多1元，最后还剩4元，问：小丽原有多少钱？ 【巩固】有一筐苹果，甲取出一半又1个；乙取出余下的一半又1个；丙取出再余下的一半又1个，这时筐里只剩下1个苹果. 这筐苹果共值6元6角，问每个苹果平均值多少钱？ 【例5】思思看到织女在织布，她把一段五彩布第一次剪去一半，第二次又剪去余下的一半，这时还剩下8米，你知道这段五彩布原来长多少米吗？ 【巩固】一群蚂蚁搬家，原存一堆食物. 第一天运出总数的一半少12克. 第二天运出剩下的一半少12克，结果窝里还剩下43克. 问蚂蚁家原有食物多少克？ 【例6】玩具店的玩具每卖出一半，就补充20个，到第十次卖出一半后恰好余下20个，则玩具店原有玩具___个. 【巩固】牧羊人赶一群羊过10条河，每过一条河时都有一半的羊掉入河中，每次他都捞上3只，最后清查还剩6只. 这群羊在过河前共有 只。 【例7】一群小神仙玩扔沙袋游戏，他们分为甲、乙两个组，共有140只沙袋. 如果甲组先给乙组5只，乙组又给甲组8只，这时两组沙袋数相等．两个组原来各有沙袋多少只？ 【巩固】小明有甲、乙两袋苹果共32个，已知甲袋的苹果个数比乙袋多. 小明先将甲袋取出一些苹果放进乙袋，使乙袋的苹果个数增加一倍；然后又从乙袋中取出一些苹果使甲袋的苹果数也增加一倍.这时小明发现甲袋的苹果数恰好是乙袋苹果数的3倍. 问甲、乙两袋原来各有多少个苹果? 【例8】三人有不等的存款，只知如果甲给乙40元，乙再给丙30元，丙再给甲20元，给乙70元，这样三人各有240元，三人原来各有存款多少元？ 【巩固】小巧、小亚、小红共有个玻璃球，小巧给小亚个，小亚给小红个，小红给小巧个，他们的玻璃球个数正好相等．小巧、小亚、小红原来各有多少个玻璃球？ 【例9】三棵树上共有36只鸟，有4只鸟从第一棵树上飞到第二棵树上，有8只鸟从第二棵树上飞到第三棵树上，有10只鸟从第三棵树上飞到第一棵树上，这时，三棵树上的鸟同样多．原来每棵树上各有几只鸟？ 【巩固】有甲、乙、丙三个油桶各盛油若干千克，第一次将甲桶的油倒入乙、丙两桶，使乙、丙两桶的油各增加原有油的一倍；第二次将乙桶的油倒入丙、甲两桶，使它们现有的油各增加一倍；第三次将丙桶的油倒入甲、乙两桶，使甲、乙两桶的油各增加一倍，这样各桶的油都是12千克，问甲、乙、丙原来各盛油多少千克？ 【例10】甲、乙、丙3人共有192张邮票．从甲的邮票中取出乙那么多给乙后，再从乙的邮票中取出丙那么多给丙，最后从丙的邮票中取出甲那么多给甲，这时甲、乙、丙3人邮票数相同，甲、乙、丙原来各有多少张？ 【巩固】有甲、乙、丙三堆苹果共96个，第一次从甲堆中取出与乙堆一样多的苹果放入乙堆；第二次再从乙堆中取出与丙堆一样多的苹果放入丙堆；第三次从丙堆中取出与甲堆剩下的苹果数相同的苹果放入甲堆中，这时三堆苹果数相等．原来甲堆有 个