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学前教育工作系统化与多维化分析论文 　　 　　摘要：高校学前教育学生走上工作岗位存在不同程度的适应难题而这些也将成为学前教育研究的重点内容对于学前教育工作的把握既需要从宏观上考虑结合专业特征及社会实际建立一套符合实际情况发展的系统化教学模式又能够在微观上进行把握结合教学实际及教学资源从多角度出发与探索不断发现问题、解决问题从而完善系统提高教学成效结合我校学前教育教学工作的发展实际对系统化、多维化视角下的学前教育工作进行了不断地探索和进程推进 　　 　　关键词：系统；多维；视角；学前教育；构思 　　 　　高校学前教育专业是培养一线幼儿教师的主要阵地但当前各高校对学前教育专业的定位与把握各有不同因此高校学前教育学生走上工作岗位存在不同程度的适应难题而这些也将成为学前教育研究的重点内容 　　 　　一、系统化角度下开展学前教育工作 　　 　　1.系统化角度下开展工作的主体思想随着李总理“引导一批本科高校向应用技术型高校转型”的工作部署随着政策的落实与推进全国高校都在思考着如何转型的问题如何培养应用型人才如何成功转型也成为现阶段探讨的热门话题高校学前教育专业培养的学生不仅应该掌握扎实的理论知识、技能知识具备一定的科研能力还应该具备较强的岗位意识、责任意识学前教育人才培养模式需要着重于培养高素质全面发展人才目标来构建并以此为基础建立一套科学完善的系统化人才培养体系 　　 　　2.系