美学原理教案.pptVIP

* 最后，谈一下怎样学习美学 1、多看哲学书，弄清马克思主义哲学的要义 2、多看关于历史和文化的书 3、多件艺术实践，多受艺术熏陶 4、培养独立思考能力 作业：1、什么是美学？ 2、怎样才能学好美学？ * 第二章 西方美学史上对美的本质的探讨 * （一）、西方古代关于“美”的追问 1.发展路线 （张法：《美学导论》2版，p.29） 柏拉图（理式）→亚里士多德（形式）→普罗提诺（一的光辉）→阿奎那（完整、形式、光辉）→文艺复兴（形式）→英国经验主义（感官快适）→夏夫兹伯里（内在感官）→休谟（心理构造）→柏克（物的感性）→狄德罗（关系）→康德（合目的的形式）→黑格尔（理念的感性显现）…… * 第一节 从精神上探索美的本质 柏拉图是古希腊唯心主义美学的代表。他认为美的本质是理念，只有这种美的理念才是真正的、永恒的美。 中世纪普罗提诺（一的光辉），神明理性（理式），“神才是美的来源” 黑格尔　“美是理念的感性显现”。 康德在他的《判断力批判》中从质、量、关系和方式等四方面规定美的本质，企图调和理性主义和经验主义的矛盾。 * 西方美学史上关于美本质的探讨 在西方美学史上关于美本质的探讨是和哲学中的基本问题密切相联的。一部分美学家从精神世界去探索美的本质，把美的本质的根源归结为绝对观念，或主观意识、审美感受；这颠倒了物质与意识的关系；另一部分美学家则从客观世界的