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在高中语文教学中渗透文学教育论文 　　 　　因为长期受传统的应试思想约束许多高中语文教师不能保证高效率地在课堂中渗透文学教育若长此以往势必会缩减高中生个体的文学视野使他们的文化修养和综合学习能力持续降低所以说目前作为一名合格的高中语文教师其核心任务就是探索究竟怎样科学合理地将文学教育渗透到日常的语文教学活动之中下面是小编整理的关于高中教育教学 　　 　　论文范例 　　 　　一、当前高中语文教学中文学教育渗透的实际状况 　　 　　1.师生普遍对语文课程重视度不高 　　 　　首先处于高中阶段的语文课程相比其他科目包括数学、物理、化学等难度跨度着实不大所以日常学习期间学生都倍感轻松在此期间为了大幅度提升其他科目的成绩学生自然地投入更多时间精力在其他课程的复习上长此以往高中语文课程就会越来越得不到应有的重视 　　 　　其次地方高中知识竞赛活动频繁举办但是涉及语文文学内容却是屈指可数无法保证和物理、化学、数学等实验竞赛活动处在相同层次之上基于此班级中出类拔萃的学生都选择集中性地进行其他类型知识竞赛活动准备文科班级由此变得异常冷清同步状况下更削减了高中生学习语文的积极性、主动性 　　 　　2.语文教学过程中难以充分发挥对学生的吸引力 　　 　　不管是高中阶段的语文教材亦或是国内知名的文学著作都无法像其余新奇事物一般充分吸纳学生的注意力透过实际调查发现大部分高中生痴迷于阅读网络小