幼儿园民间音乐教育的论文.docVIP

幼儿园民间音乐教育的论文 　　 　　一、民间音乐是幼儿音乐教育的重要组成部分 　　 　　作为幼儿教育中不可或缺的组成部分音乐教育是幼儿的全面素质教育的一种重要的实践形式民族音乐教育则是音乐教育当中的关键环节早在商代我国的音乐教育已经初露头角西周时期则出现初具规模的音乐教学体系西周的统治者给予了乐教很高的地位——将乐教称作“国教”到了春秋战国时期包括孔子在内的许多著名的思想家均特别十分注重音乐的教育他们认为音乐教育是塑造人的思想的一个关键环节乐教能够将人培养成为一个高尚的人但是自公元20世纪以来西方音乐大量的进入我国与此同时西方鼓吹的“欧洲中心论”也随之变成我国民众的普遍想法再加上受客观条件限制我国民众普遍对传统的民族音乐文化还缺少更深层次的认识以上的种种因素让我国民族音乐日益消沉在教学中难以寻找的教学需要的民族音乐教材而适合幼儿的教材更是无从寻觅正因为如此在随着改革开放的进一步深化中西方的文化交流也变得更加密切的当代中国我们在学习西方音乐的同时要特别注重继承我国优秀的民族音乐文化同时也要加强幼儿的民族审美观的树立用音乐的方式增强幼儿的民族精神学习我国的名族音乐文化是十分重要的幼儿音乐教育应当把民族音乐教育作为一项重点工作 　　 　　二、幼儿素质教育中民间音乐体现出的重要性 　　 　　音乐教育能够有效促进儿童智力和思维的发展对其情感态度的形成也有很好的促进作用音乐教育作为幼儿