细菌、真菌、病毒 中学生物教学设计教案.docVIP

PAGE PAGE 1 第二部分 细菌、真菌、病毒 细菌 教学目标： 知识目标：1、了解细菌的形态，结构及生命活动的特点。 2、了解细菌对自然界的意义及与人的关系。 情感目标：激发学生学习兴趣，融洽师生关系，顺利完成课堂教学任务。 能力目标：培养学生观察能力，分析比较能力；归纳及解决问题能力。 德育目标：纠正学生一提到细菌就联想到各种疾病从而误认为所有的细菌都是十分可怕的，十分有害的片面认识，教育学生要用辨证的观点看问题。 教学重点： 1、细菌的形态结构特点及生命活动的特点（营养、生殖） 2、细菌对自然界的意义及与人类的关系。 教学难点：细菌在促进自然界中物质循环的作用。 教学手段：投影仪、挂图、小黑板等。 教学方法：引导启发、分析讲解、综合归纳等。 课时安排：一课时 教学过程： 引言导入 前面我们已经学习了种类繁多、形态各异、分布广泛的植物，从今天开始，我们将学习结构十分简单，个体多数十分微小、分布更加广泛，与我们的生产和生活有着非常密切的关系的一些微生物，这就是细菌、真菌、病毒。这一节我们先学习有关细菌的知识。（板书课题） 讲授新课 讲授：一提起细菌，许多同学会立刻想到细菌引起的各种疾病及细菌使食物腐败变质，于是就会皱起眉头，心里感到害怕，甚至于很讨厌细菌，事实果真如此吗?通过本章内容的学习，我们将对细菌的作用有个全面的了解。 ㈠细菌的形态特点 1、