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如何激发学生学习化学的兴趣论文 　　 　　摘要： 　　 　　在教学中兴趣的激发和培养、兴趣的持久性和广泛性是互相联系和互相依存的只要把它们有机的结合起来巧妙地运用到教学中去就能使学生不仅掌握知识而且发展智力提高能力本文通过中学学生及中学化学学科的特点从几个方面阐述了激发学生学习化学的兴趣 　　 　　关键词：兴趣实验 　　 　　学习中的情感与学习的认知活动是紧密联系的皮亚杰说：“没有一个行为模式(即使是理智的)不含有情感因素作为动机”学习兴趣是一种力求认识世界、渴望获得文化科学知识的意识倾向能推动人们去寻求知识钻研问题开阔眼界它也是一个人走向成才之路的一种高效能的催化剂可以说学习兴趣是最好的老师在初中三年级化学是一门新的自然学科在教学中激发学生学习的兴趣十分重要对此我有如下几点体会：. 　　 　　一、利用学生“好奇心理”的驱动激发学生学习化学的兴趣 　　 　　两千多年前孔子说：“知之者不如好之者好之者不如乐之者”在教学中我利用学生“好奇心理”的驱动在化学教学中要挖掘教学内容与材料、能源、环保、生命、农业等科学联系使学生感到生活中处处有化学扩展学生的视野从而学得了许多课堂上、课本上所学不到的知识如学习化学肥料这一课题时给学生讲1909年德国化学家哈伯发明了哈伯法合成氨解决了人类粮食问题使全人类免于饥饿体现了化学之伟大指导学生从课本知识扩充到课外知识从课堂走向生活、社会学习、