初中生物说课比赛-鱼-中学教育精选篇1790演示课件.pptVIP

五、教学过程 五、教学过程 一、多种多样的鱼 小组竞赛 江河湖泊中的动物 鲫鱼、草鱼、鳙鱼、 青鱼、乌龟、金鱼…… 海洋中的动物 比目鱼、鲨鱼、石斑鱼、鲸鱼、带鱼…… 五、教学过程 一、多种多样的鱼 小组竞赛 教学目标： 1.说出无脊椎动物和脊椎动物的差别 2.了解鱼的分类 3.培养学生团队合作能力 五、教学过程 二、鱼的主要特征 小组竞赛 课堂小辩论 你是一条鱼吗？为什么？ 需上一轮得分低的同学担任相对简单的反方，来保持学生得分平衡，情绪良好。 鳃呼吸 各个鱼鳍 流线型 覆鱼鳞 光滑 体表 运动 呼吸 体型 五、教学过程 二、鱼的主要特征 鱼 1.布置问题2.学生自学3.进行竞赛 五、教学过程 二、鱼的主要特征 小组竞赛 头 躯干 尾 鳃盖 ↗ 口 ↗ 眼 ↓ 侧线 ↓ 1.自主学习 2.多媒体展示3.教师讲解 五、教学过程 二、鱼的主要特征 1.学生观看视频 2.直观理解鱼的呼吸 3.教师进行讲解 五、教学过程 二、鱼的主要特征 鳃耙 鳃弓 鳃丝 鱼的口与鳃盖交替张合，在鱼的生活中起什么作用？ 阻挡污物 支撑 内部密布毛细血管 * * * * * * * 鱼 2011级生物科学专业校内实习说课 学情分析 2 教学方法 4 教材分析 3 1 教学目标 3 3 说课流程