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小一家長座談會 全港「普教中」的發展 在2000年，課程發展議會在中國語文教育課程文件中指出，以普通話教授中國語文科是長遠目標。 語常會於2003年1月公佈的《提升香港語文水平行動方案》中，鼓勵具備足夠條件的學校試用普通話作為中文科的教學語言。 根據《小學概覽》和《中學概覽》的網上資料，2007–08年度估計有約20%的中學和小學試行「普教中」。 「普教中」的好處及優點 本校「普教中」的情況 本校於2009年開始推行「普教中」 於二年級開始實施「普教中」班 每級2班 今年為第四年實施 實施的年級現推展至五年級 明年擴展至六年級，共10班 「普教中」班學生學習情況的改變 1.功課量較其他班略多 抄詞語需同時抄拼音(下學期) ； 背誦聲母/韻母 二.優化學生學習兩文三語的語境 三.「普教中」班內推行普通話小老師計劃，安排小老師協助普通話口語能力較差的同學學習；小老師需定期向科任報告被協助同學的學習進度。 1.子女能應付用普通話默書嗎？ 2.子女的考試成績會受影響嗎？ 1.多鼓勵，給予子女信心 謝謝！ * * 2012-2013普教中分享 以普通話作為教授中國語文科的語言 根據傳媒報導，贊成「普教中」的校長和教師都覺得 接受「普教中」的學生的中文有明顯進步； 「普教中」是使用一種口語和書面語相對接近的工具（普通話）來學習語文，有助於語