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- 2019-10-14 发布于山东
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今天的收获是什么? 2、通过速度随时间变化的情境,经历从图象中分析变量之间关系的过程,加深了对图象表示的理解。3、不仅读懂了文字语言,而且还读懂图形语言。4、 最关键是搞清楚自变量、因变量,并且明白了它们的变化关系。 1、本节课从图象中分析了两个变量之间的关系,结合温度变化直观而形象地从图中获得了变量之间的有关信息,用图象来直观地反映变量之间的关系是表格法、关系式法所无法代替的。 我们生活在一个变化的世界中,时间、温度,还有你的身高、体重等都在悄悄地发生变化。从数学的角度研究变化的量,发现它们之间的关系,将有助于我们更好地了解自己、认识世界和预测未来。同学们,数学是非常有趣并且有用的一门学科,让我们继续努力的学习数学,应用数学吧! 教师寄语: 数学是人类的思考中最高的成就。 ——米斯拉 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——《名师测控》助您成功 第三章 变量之间的关系 我们已经学习了几种表示变量之间关系的方法? 1.表格法 在这个表中反映了 个变量之间的关系, 是自变量, 是因变量。 2 时间 水位 某河受暴雨袭击,某天此河水的水位记录为下表: 6 5 4 3 2.5 2 水位/米 20 16 12 8 4 0
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