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2013学年第二学期开学第一课 辞旧迎新 辞旧篇 1.期末考查成绩 总分 3396.5 平均分 70.76 优良人数 21 优良率 44.68% 合格人数 31 合格率 65.95% 一分两率和181.39 辞旧篇 2.同学们学习英语的通病 态度上不重视,认为英语没有语文数学那么重要, 学与不学,学好学坏都无所谓。 没有良好的学习习惯 书写习惯:不能在四线格上正确书 写单词、词组 和句子。 听说习惯:在家不能保证一定的听读时间。 作业习惯:作业不能按时保质保量地完成。 个别同学经常不带或弄丢书本、作业本。 辞旧篇 3.小组合作的成功与失败 成功举行了英语小组汇报表演 团队合作的氛围浓厚 组员之间的凝聚力加强 组员之间缺乏互帮互助 各小组之间缺乏一种共同进步的氛围 迎新篇 1.期末考查成绩的目标 平均分 76 (比第一学期增加5分) 优良人数 26(比第一学期增加5人) 合格人数 36(比第一学期增加5人) 每位同学通过努力,在原有的基础上有所进步: 40—59分的同学争取及格,60—79分的同学争 取达到80分,80—89分的同学争取达到90分, 90—99的同学争取达到满分,100分的同学继续 努力保持满分! 迎新篇 希望同学们能改掉不好的学习习惯,养成良好的 学习习惯: 1.侯课——准备好书本、课堂作业本、全程练习、 抄写本、听写本,组长准备好组牌。 2.上课——手上不玩弄无关紧要的东西 ,嘴巴不讲 无关紧要的话儿,脑子不想无关紧要的事儿。 3.作业——按时完成并上交,不会做的题目及时 问其他同学借阅并马上书写好上交。 迎新篇 小组合作“新规” 6—7人一组,按照优2:中2:困2的比例来分组。 组员之间要互帮互助,要有团队合作意识,始终 记住你们每一个组员要凝成一股力,发挥每个人的 最大优势,让自己的组在班级中,年级中一马当先! 小组组长要明确自己的职责 收发作业 监督组员读书、背书 帮助学习有困难的组员提高成绩 协调组员之间出现的矛盾 迎新篇 小学英语常规学习 /view/3cfdc976f46527d3240ce010.html 英语“听—读—背”签字表 英 语 学 习 奖 励 制 度 英语小组合作学习评价表 英语学习小组的细则 英语小组学习细则 2014.2.17
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