小学人教版四年级数学上册期末复习知识点.docVIP

小学数学四年级上册期末复习知识点归纳 第一单元 【大数的认识】 1. （1）10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。 （2）一（个）、十、百、千、万……亿都是计数单位。 （3）相邻两个计数单位之间的进率是“十” ，这种计数方法叫做十进制计数法。 （4）在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。 （5）按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。 特别注意：计数单位与数位的区别。 整数部分 数级 … 亿级 万级 个级 数位 … 千亿位 百亿位 十亿位 亿位 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位 计数单位 … 千亿 百亿 十亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 一 数字表示 … … … … … … … … 10000 1000 100 10 1 2、多位数的读法： ①、从高位数读起，一级一级往下读。 ②、万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加一个万字。 ③、每级末尾不管有几个零都不读，其他数位有一个“零”或连续几个“零”，都只读一个“零”。 3、多位数的写法： 小结：①、从高级写起，一级一级往下写。 ②、当哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写0 。 特别注意：多位数的读写都先划上分级线。 4、多位数的大小比较： 小结：①、位数多的时候，这个数就比较大。 ②、当这两个数位数相同的时候，就从最高位开始比，哪个数位上的数大，这个数就大。 5、“万”“亿”作单位的数： 有时候，为了读写方便，我们把整万（亿）的数改写成有“万”（亿）做单位的数。方法概括：分级、去0，写万（写亿） 6、求近似数： 这种求近似数的方法叫“四舍五入法”，是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位是小于5 还是等于或大于5 。 方法概括：分级、去尾、四舍五入约 近似数的取值范围：近似数+4999（最大） 近似数—5000（最小） 如：一个数的近似数是13万，则这个数最大是134999，最小是125000。 7、表示物体个数的数：0、1 、2 、3、 4 、5 、6 ……. 叫自然数一个物体也没有：用0来表示。 0也是自然数。 最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。 最小的一位数是：1。 8、算盘：一个上珠表示5，一个下珠表示1。 9、测量得到的数都是近似数，数出来的数都是准确数。近似数和准确数没有正确和错误之分。 第二单元 【公顷和平方千米】 1、1平方米=100平方分米，1平方分米=100平方厘米。 公顷：（1）测量土地的面积，可以用“公顷”作单位。 （2）“鸟巢”的占地面积约20公顷。 （3）400米跑道围起来的部分的面积大约是1公顷。 （4）1公顷：边长是100米的正方形的面积是1公顷。（ 1公顷=10000平方米。） 平方千米：（1）计量比较比较大的土地面积，常用“平方千米”（km2）作单位。如计量国家、省市的面积，用平方千米作单位。（我国陆地领土面积约为960万平方千米。） （2）1平方千米：边长是1千米的正方形的面积是1平方千米。 （1平方千米=1000000 平方米=100公顷。） 面积单位从小到大排列：平方厘米、平方分米、平方米、公顷、平方千米。 （相邻的面积单位之间的进率都是100，除了平方米和公顷之间。） 第三单元 【角的度量】 直线、射线、角 （1）线段：一根拉紧的线，绷紧的弦，都可以看作线段。线段有两个端点。 AB A B 线段AB （2）射线：把线段向一端无限延伸，就得到一条射线。射线只有一个端点，是无限长的。 （3）直线：把直线向两端无限延伸，就得到一条直线。直线没有端点，是无限长的。 名称 形状 端点 延伸 线段 直的 2 不能 射线 直的 1 向一端 直线 直的 0 向两端 2、角的大小与角的两边画出的长短没关系。角的大小要看两条边叉开的大小，叉开得越大，角越大。 3、人们将圆平均分成360份，将其中1份所对的角作为度量角的单位，它的大小就是1度，记作1°。 4、角的计量单位是“度”，用符号“ °”表示。把半圆平分成180 等份，每一份所对的角的大小是1°。 5、（1）角可以看作由一条射线绕着它的端点，从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形。 （2）一条射线绕它的端点旋转半周，形成的角叫做平角。（1平角=180°） （3）一条射线绕它的端点旋转一周，形成的角叫做周角。（1周角=360°） （1）1直角=90°，1平角=180°=2个直角，1周角=360°=2平角=4直角 （2）按度数从小到大：锐