优化方案浙江省2012高考物理总复习 第6章第二节 电场的能.pptVIP

变式训练2　如图6－2－7所示，ABCD是匀强电场中一正方形的四个顶点，已知A、B、C三点的电势分别是φA＝15 V，φB＝3 V，φC＝－3 V，由此可推断D点电势φD是多少？ 图6－2－7 解析：法一：运用等势面跟电场线垂直，匀强电场的等势面和电场线都是等间距的平行的直线，可以先选取一条直线，在直线上找出与A、B、C、D四点对应电势相等的点，由此确定与D点等势的电势，从而确定D点的电势． 法二：由匀强电场的特点知，在匀强电场中，相互平行的相等的线段的两端点电势差相等，故有UAB＝UDC. φA－φB＝φD－φC， 所以φD＝9 V. 答案：9 V 如图6－2－8所示，在O点放置一个正电荷．在过O点的竖直平面内的A点，自由释放一个带正电的小球，小球的质量为m、电荷量为q.小球落下的轨迹如图中虚线所示，它与以O为圆心、R为半径的圆(图中实线表示)相交于B、C两点，O、C在同一水平线上，∠BOC＝30°，A距离OC的竖直高度为h.若小球通过B点的速度为v，试求： 电场中的能量问题 例3 图6－2－8 (1)小球通过C点的速度大小． (2)小球由A到C的过程中电势能的增加量． 【规律总结】　在解决电场中的能量问题时常用到的基本规律有动能定理、能量守恒，有时也会用到功能关系． 应用动能定理解决问题需研究合外力的功(或总功)． 应用能量守恒解决问题需注意电势能和其他形式能之间的转化． 应用功能关系解决该类问题需明确电场力做功与电势能改变之间的对应关系． 变式训练3　如图6－2－9所示，虚线为静电场中的等势面1、2、3、4，相邻的等势面之间的电势差相等，其中等势面3的电势为0.一带正电的点电荷在静电力的作用下运动，经过a、b点时的动能分别为26 eV和5 eV.当这一点电荷运动到某一位置，其电势能变为－8 eV时，它的动能应为(　　) 图6－2－9 A．8 eV　　　　　　　　B．13 eV C．20 eV D．34 eV 解析：选C.由于正电荷由a到b动能减小了21 eV，而电场中机械能和电势能总和不变，故在等势面3的动能应为12 eV，总能量为12 eV＋0＝12 eV.当在所求位置时，因为电势能为－8 eV，所以动能为12 eV－(－8 eV)＝20 eV，故应选C. (满分样板　15分)(2011年杭州十四中检测)一长为L的细线，上端固定，下端拴一质量为m、带电荷量为q的小球，处于如图6－2－10所示的水平向右的匀强电场中，开始时，将线与小球拉成水平，然后释放，小球由静止开始向下摆动，当细线转过60°角时，小球到达B点速度恰好为零．试求： 力电综合问题分析 例4 图6－2－10 (1)AB两点的电势差UAB； (2)匀强电场的场强大小； (3)小球到达B点时，细线对小球的拉力大小． 【思路点拨】　对带电小球由A到B的过程应用动能定理可求出AB间的电势差UAB，再根据U＝Ed可求出电场强度；由小球到达B点时的速度为零，沿半径方向的合力为零可求出细线对小球的拉力． 图6－2－11 【易误警示】　小球到达B点的速度为零，但不是平衡状态．由B点小球合力为零求出电场强度的大小，再求电势差的大小，是解答此题时常见的错误． 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第6章　静电场 基础知识梳理 经典题型探究 知能优化演练 课堂互动讲练 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第6章　静电场 基础知识梳理 经典题型探究 知能优化演练 课堂互动讲练 返回 * 第二节　电场的能的性质 课堂互动讲练 经典题型探究 知能优化演练 第二节　电场的能的性质 基础知识梳理 基础知识梳理 一、电场力做功和电势能的变化 1．电场力做功：在电场中移动电荷时，电场力做的功只与起始位置和终止位置有关，与电荷经过的______无关． 2．电势能：电荷在电场中也具有势能，叫做电势能，用Ep表示． 3．电场力做功与电势能的关系 (1)静电力做的功等于电势能的______量，即WAB＝EpA－EpB. 路径 减少 (2)电荷在某点具有的电势能等于静电力把它从该点移动到_______位置时所做的功．即电势能是相对的，通常把电荷在离场源电荷________的电势能规定为零，或把电荷在大地表面上的电势能规定为零． 二、电势、等势面、电势差 1．电势 (1)定义：电荷在电场中某一点的_______与它的________的比值． (2)表达式：φ＝ . 零势能 无限远处 电势能 电荷量 2．等势面 (1)定义：电场中_________的各点构成的面． (2)特点： ①在等势面上移动电荷，电场力不做功． ②等势面一定与电场线垂直，即与场强方向____． ③电场线总