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  • 2019-10-15 发布于四川
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数学论文期刊范文      大家知道有关数学的论文该如何写?那么下面小编整理相关论文范本供大家参考      分析初中数学教学与提升学生学习力的方法【1】      一、学习力      “学习力”这一概念来源于企业管理领域,自上世纪九十年代末以来,学界对“学习力”关注度和研究逐渐得到提升,并有学者开始涉及教育领域学习力研究,学习力是一种学习的能力和学习的欲望,它反映的是一个人在新的环境下如何学习和适应,提高自我和获得突破,也可以理解      为学习的持久力      学生学习力指学生的学习动力、学习毅力、学习能力、学习转化力和学习创造力的总和,它是这几个方面的有机结合      学习动力是指学习主体进行学习的原动力;学习毅力是指在学习中具有的持久力,包括学习精神、学习心理素质、学习自控力等;学习能力是指学习主体根据条件的变化,不断获取新知识的能力;学习转化力是指学习主体将学习成果转化实际成果的能力;学习创新力是指在已学知识的基      础上进行再创新的能力,是学习的最高境界      学习力是软生产力,是创新和创造一切物质和精神财富的原动力      二、学习力提升的研究价值      “学习力”一词最早出自1965年美国系统动力学的奠基人——福瑞斯特教授写的《一种新型的公司设计》      从20世纪90年代中期起,学习力逐渐成为知识经济时代应运而生

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