小学四年级语文上册第六单元第二十课《送元二使安西》教学设计（人教版）.docVIP

PAGE1/NUMPAGES1 《送元二使安西》教学设计 教学目标： 1、会写2个生字。 2、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、感悟诗歌的内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友之间的深厚友谊。 4、激起对祖国诗歌的热爱之情，培养课外主动积累诗歌的良好习惯。 教学重难点： 1、引导学生理解时局的意思。 2、想象诗歌中所描绘的情景，体会作者的思想感情。 教学时间： 1课时 教学准备： 课件，学生收集送别诗。 教学过程： 一、导入。 1、师：同学们，你们还记得《赠汪伦》这首诗吗？谁来背一背？（生背诵《赠汪伦》） 2、师：谁来说说这首诗的作者李白为什么写这首诗。（因为李白要回家乡去了，汪伦很舍不得他，亲自来送他，李白很感激汪伦。） 3、师：从古到今，人们在离别的时候总是特别的难过。今天，让我们一起回到唐朝去，再次见证一段深厚的友谊吧。 4、师板书课题。（送元二使安西） 二、学习古诗。 （一）复习学习古诗的方法。 师：谁还记得学习古诗的三大步骤？ 1、解诗题，知作者。 2、抓字眼，明诗意。 3、多诵读，悟诗情。 师：你们的记性都很好。现在，让我们根据学习古诗的这三大步骤，来学习这首古诗。 （二）自主合作，学习古诗。 1、解诗题，知作者。 （1）师：通过预习，谁来说说这首诗的题目应该怎么解释？ 送元二使安西 送：送别。元二：王维的好朋友。使：出使。安西：安西都护府。 （2）强调题目读法：送元二/