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校企合作下药物化学案例教学论文范文 　　 　　1教学控制论在药物化学案例教学中的应用策略 　　 　　1.1定向控制原理的应用 　　 　　1.1.1备学生:熟悉学生学习基础和心理通过引导教育转变学习观念激发学生学习的主体性变被动接受知识为主动探索通过调查熟悉学生的基础课程的掌握情况并不断灌输案例教学理念使学生意识到自身在案例教学中的主体地位和教学合作者的身份能在案例教学中设身处地思考问题并在案例分析过程中主动寻求交流训练学生分析和解决实际问题的能力因此备学生是非常有必要的 　　 　　1.1.2教师角色转换与双师素质锻炼:传统的灌输式教学中教师充当着知识传输机的角色而在案例教学中教师是案例策划者、引导者和教育者的多种角色的融合充分认识上述3种角色才能保证案例教学有效开展此外职业教育中培养创新型高技能人才的专业课教师自身应该既是优秀教学工作者又是企业的技术标兵或者教师直接就是行企业专家才能在案例教学中游刃有余营造更为浓郁的案例教学职场氛围 　　 　　1.1.3教学大纲制定与教学内容调整:高职高专药品类专业的培养目标是为我国广大基层医疗单位培养药品类专门人才因此最终落实到药物化学教学中的各种疾病的治疗药物应该以国家基本药物为主结合药士/师、执业药师职格考试的需要适当调整实现课程教学与职业资格考试对接药物化学教学中学生普遍反映各个药物的知识点多加上还没有接触药品质量检测、药物制剂等