探究平抛物体的运动.docxVIP

一、 内容概述 本节为高中新课程物理必修2中的探究课，探究方法较全面，包含理论推理和实验证实两个方面。这 是在学生冇了直线运动规律、牛顿运动规律和运动合成与分解Z后的一个典型的应用实例，可以通过知识 的迁移和综介应用充分培养学生的探究能力。 本节内容的核心是“探究”重点是“规律”，课堂教学过程紧紧围绕“探究”这个核心。使学生体会 和掌握“化曲为直”，“化繁为简”的处理曲线运动的基木思路。既掌握处理平抛运动的方法，同时也得到 处理其他Illi线运动和未知问题的一般思路和方法。 打破机械式的记忆，真正理解问题的实质所在，正是这节课要突破的难点。讣学生①理论分析和猜想, ②设计实验方案，③实验及观察，④对比平抛运动和自由落体运动找到竖直方向为自由落体运动；分析运动 轨迹，归纳得到平抛运动水平方向为匀速运动。 通过现象看本质，正是对学牛观察、分析、归纳等各项综合索质和能力的培养。 二、 教学冃标 知识与技能 （1） 运用运动的分解知识，研究和探索平抛运动及两个分运动的性质，两个方向怎样來确定。 （2） 引导学生探索用实验的方法来验证平抛运动是由水平和竖总方向的两个分运动合成。 过程与方法 （1） 使学生掌握正确探究平抛运动的方法，体验科学研究的一般方法。 （2） 外推：凡是合外力为恒力，仇初速度与合力垂直的运动，都遵循与平抛运动相类似的规律，称 为类平抛运动。 （3） 处理平抛运动的方法