六年级上册2伯牙绝弦.docVIP

（六年级上册） 25．伯牙绝弦 辅成教育集团 顾玲 教学目标： １、朗读课文。背诵课文。　　２、能根据注释和课外资料理解词句意思，能用自己的话讲讲这个故事　　３、积累中华经典诗文，感受朋友间真挚的友情。 教学重点： 　　　　让学生凭借注释和工具书读通，读懂课文内容，在此基础上背诵积累。 教学难点： 　　　　体会伯牙，子期之间真挚的友情。 教学过程： 课前游戏： 说说ABCC形式的词语；说一说ABCC形式的描写风景的词语。（清风徐徐? 明月皎皎? 杨柳依依? 芳草萋萋? 炊烟袅袅? 流水潺潺? 春雨潇潇? 白雪皑皑?? 云雾蒙蒙?? 霞光灼灼） 导读课题——未成曲调先有情