山魂水韵校园文化研究.docxVIP

“山魂水韵”校园文化研究 iW完成单位：泸州市泸县毗卢镇中峰学校 iW 完成单位：泸州市泸县毗卢镇中峰学校 完成人：卓书明、毛树清 —、研究概述 选题背景 (-)中国山水文化是中国人追求高尚品质的最好体现 屮华民族自古以来就积淀了独特的山水文化。孔子曰：“智者乐水，仁者乐 山。”中国山水千姿百态，可谓得天独厚；小国又是文明古国，历代人文基本。 这自然与人文的两大特点，孕育出丰富多彩的中国山水文化。中国众多的名山股 水，不仅自然景观雄奇秀丽，而冃沉积着深厚的文化，闪耀着灿烂的异彩。所谓 “屮国山水文化”，就是山山水水中蕴涵和引发的文化现象。这是中国的宝贵财 富，也是全人类的口然与文化遗产，在世界上有显著的地位。《老了》第八章写 到：“上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。居善地，心善 渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。”张朝阳 也说「做人做事要追求水的品质。”中国人口中的山和水不只具有其形，它还体 现了屮华民族文化的精髓，也是屮国人追求的高尚品质的体现。 (-)学校的现实需要特色校园文化的引领 近年來，农村学校基础设施建设已经口趋完善，但农村学校校园文化建设并 不完善。学校应该冇自己的“魂”，即学校校园文化，它能育人，又是一种精神, 它能凝聚人，更能凸显学校个性，能促进学校办学特色的形成。 爱因斯坦曾说：“不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人