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提升学生写作才能的建议论文 　　 　　随着社会经济化的发展社会对专业性技术人的需求越来越高中职学校为培养新世纪专业人才做了巨大的贡献但是由于中职学校对专业知识的重视度远远大于如语文之类的普通学科语文在中职学校的教学中引不起足够的关注学生将语文看作一门普通的学科抱着可学不可学的态度学习上也不愿下工夫致使语文成为中职学校的教学难点语文是学生自身文化修养的体现因此无论是教师还是学生都应该重视语文教学写作是语文知识的综合体现是最能突出学生对语文知识的掌握和应用但是由于学生知识不够牢固知识面狭窄造成学生写作困难无处下笔等情况使学生对写作产生一种反感情绪因此中职语文的写作教学是教师重点探讨的问题教师通过自身实践和分析总结为提高学生写作能力研究出多种教学方案本文主要从一下几个方面探讨： 　　 　　1从基础出发累积知识 　　 　　知识是学生学习的基础累积知识是学生为写作的必要前提古人有云：“读书破万卷下笔如有神”学生拥有丰富的知识对文字有一定内涵的理解才能写出行云流水的文章因此学生需要从各方面累积知识充实大脑才能真正提高写作能力 　　 　　1.1记录教材中生动的故事 　　 　　由于学生对于知识的积累大部分是从课本中获取因此学生对知识的积累需要从教材开始目前的语文教材主要涉及到中国现代文学、古典文学以及部分外国文学具有一定的针对性和深度学生可以从中学到深奥的哲理以及丰富的经验语文课本中内容