素质教育系列研究：机器人教育是STEAM教育的重要途径.pdfVIP

素质教育系列研究：机器人教育是 STEAM 报告正文 1、机器人教育：收入提升背景下的教育新蓝海，四因素凸显 价值潜力 1.1 、机器人教育是以机器人为核心的主动学习方式 机器人教育以 4-18 岁的低龄少儿为主要服务对象， 以 “做中学”和 “玩中学” 为教育理念，让儿童通过设计、组装、编程、运行机器人以及应用科学、技 术、工程、数学知识，提升儿童创新能力、逻辑思维能力和动手实践能力。 机器人教学方法相比于传统的阅读、听讲、演示等被动学习方式，更多运用 了讨论、实践等主动学习方式，能大幅提升儿童学习内容留存率，增加学习 效率。 图 1、乐博乐博教育机器人