鲁教版初二（下）数学第50讲：平行四边形（教师版）.docxVIP

平行四边形 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1、掌握平行四边形的概念及性质； 2、会用平行四边形的性质解决简单的平行四边形的计算问题； 3、培养学生发现问题、解决问题的能力及逻辑推理能力． 1．平行线之间的距离 （1）平行线之间的距离 从一条平行线上的任意一点到另一条直线作垂线，垂线段的长度叫两条平行线之间的距离． （2）平行线间的距离___________． 2．三角形三边关系 （1）三角形三边关系定理：三角形两边之和_____第三边． （2）在运用三角形三边关系判定三条线段能否构成三角形时并不一定要列出三个不等式，只要两条较短的线段长度之和大于第三条线段的长度即可判定这三条线段能构成一个三角形． （3）三角形的两边差_____第三边． （4）在涉及三角形的边长或周长的计算时，注意最后要用三边关系去检验，这是一个隐藏的定时炸弹，容易忽略． 3．三角形内角和定理 （1）三角形内角的概念：三角形内角是三角形三边的夹角．每个三角形都有三个内角，且每个内角均大于0°且小于180°． （2）