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师爱的智慧笔记 \o 师爱是理性的爱 透视师爱与理想、师爱与学生、师爱与师德修养的关系。 师爱是无私的爱 理解师爱与母爱、师爱是责任 、师爱与奉献的内涵。 师爱是智慧的爱 揭示师爱与规律、师爱与艺术的内在规定性。 师爱是学生发展的巨大力量和教师专业化成长的内在动力。 师爱是理性的爱 透视师爱与理想、师爱与学生、师爱与师德修养的关系。 师爱是无私的爱 --... \o 师爱的付出与自我幸福的生活，与学生感受到的爱意之间存在着巨大的反差。 年轻一代教师对师爱的结局充满困惑，这到底是为什么？ 究其原因，比较复杂，仅从认识和实践的角度分析，我们存在着明显的误区。 一是认识的 : 表现在三个方面：师爱的极限性、虚无性、功利性 师爱的付出与自我幸福的生活，与学生感受到的爱意之间存在着巨大的反差。 年轻一代教师对师爱的结局充满困惑... \o 溺爱是如何表现的 ? 一是教师的无私奉献，全面包办代替 二是有些教师不适当的高估了\“赏识\”的作用，没有能力判断赏识的价值导向。 二是有些教师不适当的高估了\“赏识\”的作用，没有能力判断赏识的价值导向。 溺爱是如何表现的 ? 一是教师的无私奉献，全面包办代替二是有些教师不适当的高估了“赏识”的作用，没... \o 尊重和赏识学生还要不要批评？ 其实，事实求是的表扬和赏识是尊重和激励学生，负责的批评也同