小学四年级语文上册第七单元第二十八课《尺有所短_寸有所长》优教课件（人教版）.pptxVIP

尺有所短 寸有所长学习导航生字学习词语学习课文学习课文总结课后作业课文学习学习目标1、认识7个生字。2、有感情地朗读课文，结合自己的生活实际，体会“尺有所短，寸有所长”的道理，能正确地看待自己和他人。3、学习书信的格式和写法。生字学习点击昧mèi 愚昧寞mò寂寞睦mù和睦析xī分析患huàn患病匪fěi绑匪逾yú逾越词语学习冒昧 疏远 得罪 嫉妒 寂寞摆脱 和睦 碰钉子 摔跟头受益匪浅 年逾古稀 形单影只词语学习红眼病：在课文中指同学们看到国强取得好成绩非常羡慕而忌妒。碰钉子：比喻遭到拒绝或受到斥责。摔跟头：比喻在生活中遇到的各种困难。年逾古稀：七十多岁的年纪。形单影只：孤零零的一个身体，一个影子。形容孤独，没有伴侣。课文学习 我在班里原来好朋友很多。最近，我的作文在全国征文比赛中得了奖，县报、市报都有记者来采访我。本来是件高兴的事，但不知怎么的，好些朋友忽然和我疏远了，有的还不理我了。 可过去热闹惯了，现在出出进进，总是自己一个人，看着同学们勾肩搭背，有说有笑地走来走去，我感到很寂寞。课文学习同学嫉妒自己同学疏远自己课文学习自身出了问题分析原因 要不断找出自己的短处，不断发现与学习别人的长处。解决方法课文学习 只有善于发现别人的长处，一点一滴地改正自己的不足，才能拥有越来越多的好朋友；彼此知心交心，患难与共，才能飞快地进步。告诫国强耐心、细致课文学习尺有所短，寸有所长：也作“尺短寸长”。尺比寸长，但和更长的东西相比就显得短；寸比尺短，但和更短的东西相比就显得长。 比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。正文称呼结尾署名日期课文学习课文学习书信的格式1、称呼。把对收信人的称呼写在第一行，顶格。2、正文。开头空两格，通常先写问候的话。3、结尾。4、署名。5、日期。课文总结 本文是由两封书信组成。一封是张国强同学向柯岩诉说了自己的烦恼，另一封是柯岩的回信。信中柯岩帮张国强同学分析了原因，并结合自己的经历告诉他“尺有所短，寸有所长”的道理。课后作业1、会认会写本课生字词。2、写一封信，可以是给家人，也可以是给朋友。