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幼儿美术教育论文 　　 　　幼儿美术教育论文 　　 　　摘要：幼儿审美教育的途径和方法是多种多样的在新课程教学改革的今天如何更好地开展幼儿美术教育本文从新的教育理念转化到幼儿美术活动的实践中来谈谈 　　 　　关键词：幼儿美术教育探讨 　　 　　美的感受是人们对美的一种认识和反映是通过人的感觉、知觉、联想、思维、情感等心理活动而产生的一种对美的理解能力感受美是理解美的前提 　　 　　幼儿时期感受美的特点是大多幼儿注意审美对象的外形美对那些鲜艳的、活动的、富有儿童情趣的审美对象易产生美感幼儿特喜欢美丽的色彩 　　 　　感来开启幼儿心灵的大门不能有任何强制下面我从几方面谈谈幼儿美术教育： 　　 　　一、走进童心激发幼儿的学习兴趣 　　 　　首先要让幼儿对所画的内容、形象有强烈的兴趣 　　 　　走进童心世界观察幼儿的所思所想用幼儿喜闻乐见的形式去激活他们的创作欲望让他们的头脑中有个鲜明清晰的形象使之呼之欲来内心产生创作的欲望 　　 　　其二可配合教学根据实际情况开展丰富多彩的认知活动 　　 　　如：在春天让幼儿去郊外春游数一数桃花、梨花各有几个花瓣看一看颜色有什么区别闻一闻花香有什么不同 　　 　　摸一摸柔软的小草看看花丛中蝴蝶有几张美丽的翅膀翅膀上的花纹怎样颜色 　　 　　去动物园看看大象的长鼻子、湖里的白天鹅、假山上的猴子、美丽的孔雀 　　 　　让孩子知道大