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我国法学教育的现状问题与对策论文 　　 　　曾几何时只要一提起我国大学文科建设现状耳边就老是回荡着这样一句口头禅：“贫困的哲学、幼稚的法学、混乱的经济学”中国的法学教育培养出来的人才会用一个“幼稚”来概括呢让我们先从它的现状来分析一下吧！ 　　 　　一）我国传统法学教育的现状 　　 　　1．课堂讲义教师在课堂上讲授各种法律的社会功能、体系、基本概念、构成要件及法律效果学生听课很少发问通常也很少有课外作业只要你的笔记做好了考试一般没问题因为考前教师会点题的都在笔记上 　　 　　2．教科书为配合课堂讲义式教学的需要教科书成为了法学著作的主流虽然很多教师在课堂上宣称他不会照教科书上讲的但是就连他自己讲的内容也是从一本本教科书上东抄一句、西抄一句；而且他一般会推荐一本教科书作为学生的参考教材听不懂他的课可以看教材 　　 　　3．考试题目仅包括概念分析、简答、论述、单项选择、多项选择、判断这几种老套路题型没有案例 　　 　　4．考卷评阅任课教师在考试后不解释试题上出的题目有的甚至不管你考得样只要你去听他的课考勤分够了卷面不及格也会给你打成及格所以学生及格也没有惊喜之状 　　 　　二）传统法学教育暴露许多问题无法适应社会发展 　　 　　1．法学教研理论脱离实际一些教师讲的内容法条都已修改了四五次可他还只知道修改前的最初内容教师应密切关注立法动向不必拘泥于旧教材对每次讲课前的一两