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幼儿心里健康教育论文 　　 　　实践证明一个充分享受到成人的正确而有理智的爱的孩子总是充满信心、朝气蓬勃、积极向上的下面请看小编带来的幼儿心里健康教育论文！ 　　 　　自古以来“健康第一”是幼儿园教育的首要任务健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础“强国必先强种强种必先强身要强身必先注意幼年的儿童”健康既是幼儿身心和谐发展的结果也是幼儿身心充分发展的前提；健康是幼儿的幸福之源离开健康幼儿就不可能近尽情游戏也不能专心学习甚至无法正常生活；幼儿时代的健康不仅能够提供幼儿期的生命质量而且为一生的健康赢得了时间 　　 　　一、创造一个能激发积极社会情感的充满爱心和关切的环境 　　 　　教师的爱心应当是理智的爱能理解、接纳第个幼儿的特点在一个班上由于先天素质和家庭环境的具体差异每个幼儿都有着不同的智能和性格有的热情大方善于言辞有的孤僻沉默整天不语有的活泼敏捷喜欢歌舞教师应了解其产生的根源一视同仁地对他们亲切、关怀并提出严格的要求例如要从生活照料入手向所有幼儿传递爱的信息要给安全感受到威胁的幼儿以特殊的关怀要以冷静、宽容的态度对待幼儿的挑衅和不服从行为等等实践证明在师生之间只有建立了和谐、亲切、友好尊重、充满社会情感的关系才能使幼儿乐意接受教师的要求和指导敞开心扉地自然表达心理动态和全部智能并且扩展为良好的同伴关系 　　 　　二、创造一个能调动和发挥幼儿潜能的尊重和期望的环境